La película vista en clase, es la representación de un experimento realizado en Standford, el cual incluía a 20 hombres, 12 serian el grupo control (prisioneros) y 8 el grupo experimental (guardias).
En dicho experimento se buscaba ver que tanto influían los guardias en el comportamiento de los prisioneros, este experimento se llevaría a cabo durante dos semanas, pero si se detectaba algún tipo de violencia entre los participantes, todo se acababa, ya que se encendería una luz roja dentro del lugar, la recompensa si lograban terminar y cumplir con las reglas del experimento era una cantidad de dolares.
Dentro del experimento se observo que no hubo ningún control por parte de los observadores, ya que había una habitación dentro del lugar en donde no había cámaras, lo cual utilizaron los guardias para ejercer su poder y hacer "entender" a los prisioneros cual era su lugar, esto afecto al experimento y no se logro llegar al objetivo previamente establecido, esto gracias a que no se tuvo un control de las variables extrañas que pudieran afectar el experimento.
Psicología Experimental
martes, 28 de agosto de 2018
martes, 14 de agosto de 2018
Cuadro comparativo
El siguiente cuadro, muestra un ejemplo de la investigación Experimental y No Experimental con las mismas variables, como se puede observar, son diferentes en el proceso de recolección de datos, ya que en el experimental se va a manipular la variable independiente, mientras que en la no experimental solo se hará un cuestionario que arroje los datos que se buscan sin necesidad de la manipulación, ya que solo se quiere conocer del tema, más no hacer algún tipo de intervención.
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martes, 7 de agosto de 2018
Cuadro comparativo
Sampieri un autor muy conocido en el área de la investigación, explica las diferencias entre la investigación experimental y la no experimental.
La primera tiene un mayor control de variables y se manipula la variable independiente para ver que efecto causa en la variable dependiente, mientras que la segunda investigación no tiene el control suficiente en los experimentos y no hay una manipulación de variables, en el cuadro se dan mas características que diferencian uno de otro.
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domingo, 15 de julio de 2018
martes, 10 de julio de 2018
Diseños de Investigación Experimental
Los diseños de investigación incluyen las variables independientes y dependientes que junto con reglas a seguir se van a obtener observaciones sistemáticas del los fenómenos que constituyen el objeto de estudio, para ello hay que especificar las variables que se someterán a prueba y se observaran.
Existen tres tipos de diseño, el experimental, que manipula la variable independiente y mide la variable dependiente, procura tener siempre el control en las variables extrañas que lleguen a darse en el fenómeno de estudio para comprobar las hipótesis hechas al inicio del experimento, para ello se utiliza la comparación entre dos grupos o más que van a ayudar a aceptar o rechazar las hipótesis, mediante los diseños propuestos, el primero, es el diseño con un grupo control, al que se le aplicará un pre-test y posterior a la observación y a la manipulación de de variable el pos-test, para ver que tanto influyó; el segundo, es el diseño con un grupo control al que solo se le aplicará el pos-test y el tercero, es el diseño con cuatro grupos control de Solomon, que es una forma de evitar algunas de las dificultades asociadas con el diseño de la prueba previa y posterior.
Cuasi-experimental: este implica a grupos intactos, sin exclusión de nadie, donde los sujetos van a ser elegidos al azar y es útil cuando se quiere estudiar problemas en los cuales no se puede tener un control absoluto, debido a que su estudio es en ambientes naturales, en este tipo de diseño también utilizan otros diseños, como los test de significación, las muestras cronológicas equivalentes, grupo control no equivalente, experimento de series cronológicas, entre otras.
Pre-experimental: este diseño tiene el mínimo de control en los grupos experimentales y tiene un nivel de comparación limitado, debido a que no hay un control, ya que los sujetos de igual forma son dados al azar, para comprobar las hipótesis se suele utilizar la linea base, para registrar el comportamiento previo, utilizando simplemente la observación, se aplica un pre-test y un pos-test para verificar el cambio y se sugiere se tenga un grupo control y un grupo experimental.
Cuasi-experimental: este implica a grupos intactos, sin exclusión de nadie, donde los sujetos van a ser elegidos al azar y es útil cuando se quiere estudiar problemas en los cuales no se puede tener un control absoluto, debido a que su estudio es en ambientes naturales, en este tipo de diseño también utilizan otros diseños, como los test de significación, las muestras cronológicas equivalentes, grupo control no equivalente, experimento de series cronológicas, entre otras.
Pre-experimental: este diseño tiene el mínimo de control en los grupos experimentales y tiene un nivel de comparación limitado, debido a que no hay un control, ya que los sujetos de igual forma son dados al azar, para comprobar las hipótesis se suele utilizar la linea base, para registrar el comportamiento previo, utilizando simplemente la observación, se aplica un pre-test y un pos-test para verificar el cambio y se sugiere se tenga un grupo control y un grupo experimental.
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